教学督导是成人高等教育教学质量监控体系的重要组成部分，为了进一步提高教育教学质量和管理水平，建立健全教学质量保障体系，使教学督导员工作制度化、规范化，特制订本条例。

一、督导员的任职条件

（一）热爱成人教育事业和督导工作，坚持原则，作风正派，实事求是，责任心强，具有较高的教育理论水平和丰富的教学及教学管理经验。

（二）有副高及以上技术职称，任督导员期间，年龄不超过70岁，身体健康，能完成规定的教学督导任务。

二、督导员的职责

（一）检查各学院、函授站、教学点有关教学文件、教学安排和任务的贯彻落实情况，重点了解教学秩序、学生的出勤率、班主任工作、教学管理中存在的问题，学生对课程设置、教师授课、教材选用、教学、食宿等方面安排的意见和建议。

（二）深入教室和实验室，对教师的出勤、教案、授课计划、教学进度、教学方法、言谈举止、教风、教学质量和教学效果等进行全面的监督、检查和指导，并及时与授课教师交换意见，指导教师改进教学方法，提高教学质量。（三）了解教师作业的布置与批改情况。

（四）参与毕业设计、论文答辩、课程设计及实验实习等实践性教学环节的检查、监督和指导。

（五）参与考试的巡视和检查工作，对考场纪律和考试中出现的问题及时反馈。

（六）参与教学研究课题立项、验收及评奖的评审活动等。

（七）协助审议成人教育各专业教学计划、教学大纲。

（八）完成其他教学督导工作。

三、督导员的管理

（一）继续教育学院根据学生的规模和督导员的业务专长聘任督导员，督导员按照分工与各教学单位联系，开展督导活动。

（二）督导员所做的各项工作都要做好记录，发现问题及时反馈，每学期期末或面授结束后写出书面工作总结交继续教育学院。